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第36章 鹿鸣书院(1 / 2)

“当然可以!”黄天似乎很高兴林安想要见樊先生,“樊先生人好还有才华,您一定能跟他聊得很好的!”

穿过闹市,黄天带着林安来到了城东。这里远离人群,一条小河流进城里,绕了个小弯,然后又流出城外,在昙花城里围了个小小的半岛。

樊先生的书院就在那个半岛上。

书院很大,整个半岛都是书院的范围。书院又很小,核心的地方只有一间宽敞、明亮的课堂。

进入半岛需要通过石桥,石桥很小,只能让两个人并排通过,但胜在数量多,九座小桥将整个半岛包围,让人们从哪个方向都可以进入书院。

半岛的河畔种着一片茂密的竹林,走过竹林的小路,就能看到书院的大门。

门楣上,鹿鸣书院四个大字苍劲有力。门里面,一群衣着各异的小孩正嬉笑着走出来。

他们看到黄天和李七,立马排好队,拱手弯腰行了一个书生礼。

“师弟见过黄师兄、李师兄。”

李七微笑着点头,黄天则是满脸严肃:“你们这群小子,又逃课溜出去玩?”

“我们哪敢啊,黄师兄!上次逃课还是一年前的事呢,我们屁股都被打肿了!这次我们是课程结束了才出来的!”孩子们赶紧解释道。

“好了,去玩吧,不过早点回家,别让父母担心了!”

黄天摸了摸孩子们的脑袋,看着他们,黄天就想到了自己小时候。

一个孩子跑了两步,突然转过头喊道:“师兄,你们带朋友来书院是为了找樊先生吧?但樊先生不在书院,他昨天去王师兄家里了,今天还没回来。”

“好了,知道了。”黄天应道,接着看向了林安,“林平,那我们转去王富贵家里?”

“不用,我们先看看书院吧,也许樊先生很快就回来了呢。”

相较于直接的交谈,一个人的生活环境更能体现出他内在的特质。

书院的建筑分为两个主体,一边是樊先生讲课的课堂和学生们学习的书室,另一边是学生们的宿舍,主要是方便城外佃农们的孩子上学。

在宿舍旁边,还有几个私人修建的小屋,这是别的城池的富家子弟慕名而来求学,但又不愿意住集体宿舍,于是樊先生就划出了一块地,让他们自己建房。

在书院里,平常的授课都是师兄带师弟。

樊先生讲课像大学里的讲座,不定时开启。但樊先生会在平时解答每一个人的问题,只要他在书院,不管他在干什么,你拿着问题去问他,他一定会放下手头的工作,先帮你把问题给解决了。

整个就像书院一个大家庭,而樊先生就是那个大家长。

林安一路看过来,书院里除了蒙学儿童的识字课,其他的并没有明确的上下课时间,学生们或独自钻研,或三五成堆的讨论,想加入插话即可,想走也没人留你。

林安看到,有人在竹林里沉醉自我、高声诵读,有人对坐桌前,各执一方,相争不下。

有人穿金戴银,有人衣衫褴褛,但他们的眼神是相同的,对学识的向往是相同的!思想在这里不断地碰撞,然后升华。

就像书院的名字,“呦呦鹿鸣,食野之苹”。

樊先生做到了,这里的学生都像原野上的小鹿,在书院里悠然地吃着草。

林安来到樊先生平常办公的地方,这里的布置十分简单,一张桌,一把椅,一个灯台。

桌上放着普通的纸笔,还没读完的书工整地叠在一起。

《兼爱》?《唐宰相奏武皇疏》?《大学》?

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